2024
Wirkung des MINT-Förderprogramms CYBATHLON@school
Erste Ergebnisse zeigen: Das Programm steigert kurzfristig die Beliebtheit von MINT-Berufen bei Schüler:innen – allerdings nicht nachhaltig
Wer zählt zu MINT?
Die Studie zeigt, wie unterschiedlich MINT-Erwerbstätige klassifiziert werden können, und was dies für die MINT-Förderung bedeutet
Welche Weiterbildungen sind im Zeitalter der Digitalisierung notwendig?
Das letzte SEL Webinar für das Jahr 2024 ist jetzt online verfügbar!
Treffen mit dem serbischen Präsidenten
Erörterung wichtiger Entscheidungen über die weitere Entwicklung des serbischen Bildungssystems.
Wie gut ist die Qualität der Bauführungs-HFP?
Erste Einschätzungen von Studierenden und ihren Arbeitgebern zur Transformation der höheren Berufsbildung in der Bauführung