Nouvelle publication
Une étude de cas empirique de la mise en œuvre de la politique éducative dans la formation professionnelle serbe
La mise en œuvre des politiques éducatives est aussi importante que leur conception.
Cette étude applique un cadre multidimensionnel basé sur la littérature pour les facteurs de réussite et les obstacles à la mise en œuvre de la réforme de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans le cas d'une nouvelle loi sur l'EFP en Serbie.
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International Journal for Research in Vocational Education and Training